CAMPAƑAS EDUCATIVAS

PLANTAS DE GARRIGA
2006-07, 2009-10, 2014-15, 2022-23.
SOS TORTUGAS
2006-07, 2009-10.
LA CRISIS DE LA EXTINCIƓN CARA A CARA
2007-08, 2009-10, 2013-14.
LOS TORRENTES DE MALLORCA
2008-09, 2009-10, 2014-15.
ENDEMISMOS DE LAS ILLES BALEARS
2010-11, 2014-15, 2022-23.
BALEARES Y EL MAR
2011-12, 2012-13,Ā 2014-15,
2019-20, 2022-23, 2023-24.
PLANTAS DE UNA ƉPOCA
2015-16, 2016-17, 2021-22,
2023-24.
EL ARCHIPIƉLAGO DE CABRERA
2017-18, 2018-19.
LA TIERRA QUE NOS QUEDA
2020-21, 2021-22, 2022-23, 2023-24.

CAMPAƑAS EDUCATIVAS

PLANTAS DE GARRIGA
2006-07, 2009-10, 2014-15, 2022-23.
SOS TORTUGAS
2006-07, 2009-10.
LA CRISIS DE LA EXTINCIƓN CARA A CARA
2007-08, 2009-10, 2013-14.
LOS TORRENTES DE MALLORCA
2008-09, 2009-10, 2014-15.
ENDEMISMOS DE LAS ILLES BALEARS
2010-11, 2014-15, 2022-23.
BALEARES Y EL MAR
2011-12, 2012-13,Ā 2014-15, 2019-20,
2022-23, 2023-24.
PLANTAS DE UNA ƉPOCA
2015-16, 2016-17, 2021-22, 2023-24.
EL ARCHIPIƉLAGO DE CABRERA
2017-18, 2018-19.
LA TIERRA QUE NOS QUEDA
2020-21, 2021-22, 2022-23, 2023-24.

CAMPAƑA DE EDUCACIƓN AMBIENTAL

2023/2024

Baleares y el mar

Plantas de una Ć©poca

La Tierra que nos queda

OBJETIVOS

La campaƱa se dirigiĆ³ a escolares del Raiguer y de Palma: Conocimiento de las plantas del entorno natural ā€“que siempre se han utilizado en variedad de usos alimentarios, domĆ©sticos, medicinales…ā€“ Conocimiento del medio marino, especies de flora y fauna del medio costero. Tomar conciencia de la importancia que tienen los problemas ambientales actuales (generaciĆ³n de residuos, contaminaciĆ³n, cambio climĆ”tico, efecto invernadero, consumo, etc.)

Promover la sensibilizaciĆ³n de los participantes en la conservaciĆ³n y respeto por el medio ambiente. Conocimiento del reciclaje de las aguas residuales de Mallorca, ademĆ”s de la importancia de darles una segunda vida.

DESARROLLO

Se editaron las revistas ā€œPlantas de una Ć©pocaā€, ā€œBaleares y el marā€ y ā€œLa Tierra que nos quedaā€. Se llevaron a cabo seis salidas escolares a Ses Fonts Ufanes para conocer las plantas de nuestro entorno. Se efectuaron cinco salidas a Son Serra de Marina (Santa Margalida) para conocer el entorno marino y su problemĆ”tica de hoy en dĆ­a. Y se realizaron tres salidas a las Llacunes de Can Figuera (Binissalem) para conocer la problemĆ”tica de los residuos, contaminaciĆ³n atmosfĆ©rica, contaminaciĆ³n hĆ­dirica… el cambio climĆ”tico en sĆ­ mismo provocado por la especie humana; tambiĆ©n reflexionar sobre que cualquier pequeƱa acciĆ³n que se realice entre muchos se convierte en una gran acciĆ³n.

Como en los Ćŗltimos aƱos, se llevĆ³ a tĆ©rmino un concurso de dibujo y redacciĆ³n sobre los temas tratados. El dĆ­a 3 de junio se entregaron los premios a los mejores 11 dibujos y a las 9 mejores redacciones de todos los centros escolares que participaron en las actividades. AdemĆ”s de un premio especial a una niƱa de 1er curso de AlarĆ³ por su implicaciĆ³n y sus reflexiones durante el dĆ­a de la actividad.

REVISTAS

EdiciĆ³n de 750 revistas de ā€œPlantas de una Ć©pocaā€, 750 revistas de ā€œBaleares y el marā€ y 750 revistas de ā€œLa Tierra que nos quedaā€

PARTICIPANTES

En esta ediciĆ³n participaron colegios de la mancomunidad del Raiguer y de la zona de Palma, sumando un total de 750 escolares.

RepercusiĆ³n en los medios