OBJETIVOS
Al no tener ríos, los torrentes adquieren una gran relevancia para la vida de la isla. El objetivo fue dar a conocer a los alumnos de primaria cómo funciona un torrente: los procesos de formación, el ciclo del agua, la fauna y la flora que la rodean. La importancia que tiene su conservación. Y en general, promover el interés hacia la naturaleza y concienciar a los niños sobre la necesidad de cuidar de nuestro entorno.
DESARROLLO
Se creó y editó la revista «Torrentes de Mallorca» y se distribuyó en los centros educativos de la Mancomunitat de Raiguer, Sa Pobla, Bunyola y la Mancomunitat des Pla. Se realizaron once salidas a diferentes torrentes, de las cuales siete fueron al Torrente de Pareis. Los otros torrentes fueron los de Vinagrella, Almedrà y Sant Miquel. La campaña se completó con un concurso de dijujo sobre torrentes. Los dibujos se expusieron al casal de cultura Ca’n Gelabert (Binissalem) y se repartieron 5 premios; al acto participaron autoridades de ayuntamientos y del Govern Balear.
REVISTAS
Se editaron 5.000 revistes, de las que se distribuyeron 2.800 en los centros educativos de la Mancomunitat del Raiger y Mancomunitat des Pla.
PARTICIPANTES
Un total de 700 escolares y 48 educadores de escuelas de Campanet, Binissalem, Mancor de la Vall, Alaró, Lloserta, Llubí, Inca, Consell, Búger y Santa Maria.
Repercusión en los medios
