CAMPAÑAS EDUCATIVAS

PLANTAS DE GARRIGA
2006-07, 2009-10, 2014-15, 2022-23.
SOS TORTUGAS
2006-07, 2009-10.
LA CRISIS DE LA EXTINCIÓN CARA A CARA
2007-08, 2009-10, 2013-14.
LOS TORRENTES DE MALLORCA
2008-09, 2009-10, 2014-15.
ENDEMISMOS DE LAS ILLES BALEARS
2010-11, 2014-15, 2022-23.
BALEARES Y EL MAR
2011-12, 2012-132014-15,
2019-20, 2022-23, 2023-24.
PLANTAS DE UNA ÉPOCA
2015-16, 2016-17, 2021-22,
2023-24.
EL ARCHIPIÉLAGO DE CABRERA
2017-18, 2018-19.
LA TIERRA QUE NOS QUEDA
2020-21, 2021-22, 2022-23, 2023-24.

CAMPAÑAS EDUCATIVAS

PLANTAS DE GARRIGA
2006-07, 2009-10, 2014-15, 2022-23.
SOS TORTUGAS
2006-07, 2009-10.
LA CRISIS DE LA EXTINCIÓN CARA A CARA
2007-08, 2009-10, 2013-14.
LOS TORRENTES DE MALLORCA
2008-09, 2009-10, 2014-15.
ENDEMISMOS DE LAS ILLES BALEARS
2010-11, 2014-15, 2022-23.
BALEARES Y EL MAR
2011-12, 2012-132014-15, 2019-20,
2022-23, 2023-24.
PLANTAS DE UNA ÉPOCA
2015-16, 2016-17, 2021-22, 2023-24.
EL ARCHIPIÉLAGO DE CABRERA
2017-18, 2018-19.
LA TIERRA QUE NOS QUEDA
2020-21, 2021-22, 2022-23, 2023-24.

CAMPAÑA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

2017/2018

El Archipiélago de Cabrera

CAMPAÑAS EDUCATIVAS

PLANTAS DE GARRIGA
2006-07, 2009-10, 2014-15, 2022-23.
SOS TORTUGAS
2006-07, 2009-10.
LA CRISIS DE LA EXTINCIÓN CARA A CARA
2007-08, 2009-10, 2013-14.
LOS TORRENTES DE MALLORCA
2008-09, 2009-10, 2014-15.
ENDEMISMOS DE LAS ILLES BALEARS
2010-11, 2014-15, 2022-23.
BALEARES Y EL MAR
2011-12, 2012-132014-15, 2019-20,
2022-23, 2023-24.
PLANTAS DE UNA ÉPOCA
2015-16, 2016-17, 2021-22, 2023-24.
EL ARCHIPIÉLAGO DE CABRERA
2017-18, 2018-19.
LA TIERRA QUE NOS QUEDA
2020-21, 2021-22, 2022-23, 2023-24.

CAMPAÑA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

2017/2018

El Archipiélago de Cabrera

OBJETIVOS

Aproximar a las escuelas del interior de Mallorca al primer parque nacional marítimo y terrestre, el archipiélago de Cabrera. Darles a conocer y valorar toda su riqueza de fauna y flora terrestres y marinas, además de comprender la importancia de su conservación. Promoción del respeto por el medio ambiente y sensibilización de los participantes (alumnos y profesores). Buenas prácticas para la conservación del archhipiélago de Cabrera.

DESARROLLO

Edición y distribución en los centros educativos de la nueva revista “L’arxipèlag de Cabrera, un paradís natural”, que se usó posteriormente como herramienta durante las visitas al archipiélago. Edición de carteles para exponer en los centros educativos. Se realizaron siete visitas a Cabrera, donde se llegaba en barca subvencionada por Cemex, y tuvieron un impacto muy positivo en los escolares que realizaron la actividad.

REVISTAS

Edición de 1.000 revistas y carteles de la campaña; buena parte de ellos se distribuyeron en los centros educativos.

PARTICIPANTES

Participaron un total de 420 alumnos de diferentes centros de Búger, Alaró, Mancor de la Vall, Campanet, Lloseta, Consell y Binissalem.

Repercusión en  los medios